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【上海】宝山两所学校获上海市“非遗在校园”示范学校荣誉称号

   日期:2023-04-02     来源:新民晚报    浏览:8    评论:0    
核心提示:为深入贯彻中办、国办《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》,将非物质文化遗产内容贯穿国民教育始终,鼓励非物质文化
 为深入贯彻中办、国办《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》,将非物质文化遗产内容贯穿国民教育始终,鼓励非物质文化遗产进校园,深入构建“非遗”校园内传习的长效机制,培厚非遗在城市公共空间特别是校园的传承发展土壤,强化示范引领,树立优秀典型,上海市文化和旅游局、上海市教育委员会组织开展全市“非遗在校园”优秀示范学校评选活动。

近日,经各区推荐、专家评审、评审领导小组审议和社会公示等程序,上海市宝山区罗店中心校宝山区杨行中心校喜获上海市“非遗在校园”示范校荣誉称号。

罗店中心校

#“罗店彩灯”项目#

罗店中心校是一所地处“金罗店”的百年老校,并于2013年9月整体迁入罗新路765号占地47亩的新校址。学校在“播下兴趣的种子,奠基孩子的未来——让每一个学生健康快乐地成长”的办学理念指引下,结合学校资源,依托快乐半日活动、科学人文素养核心课程、蒲公英学校少年宫为载体,为学校“非遗”教育的蓬勃开展提供了广阔的发展空间。通过引进“罗店彩灯”,成立“罗店彩灯创意工坊”,为非物质文化遗产在学校的传承提供了强有力的保障。

“罗店彩灯”项目,从2011年引进至今已有10多年,由学校校级领导具体负责,学校艺术辅导员、科技教师为辅助。“罗店彩灯创意工坊”将传授、制作与展示为一体,既有日常传授的黑板、电视、电脑,也有实际制作的工作台和师生作品的展柜,同时还配备了彩灯实践制作的日常工具、装饰制作用的各类耗材,一次性可供20人以上进行实践传习。

学校聘请了罗店彩灯传人——朱玲宝老先生,每周到校传授这项民间工艺,教孩子们制作彩灯,给孩子们讲述彩灯知识,同时配备2名教师参与学习,真正做到在学校内部有传人、能传习。学校每年举办校园彩灯节并参加市、区各类重大活动展示,中央电视台《传承的力量》栏目组为此做了专题报道,先后被命名为教育部“中华优秀传统文化传承学校”“上海市非遗优秀传习基地”。

罗店中心校在传承中创新、创新中发展,促进每一位学子在走进非遗技艺、感受传统文化魅力的同时,滋养心灵,焕发文化自信的光彩。学校将继续在学习、传承和弘扬非物质文化遗产活动中,揭示罗店彩灯的审美价值和现代魅力,让传统文化具有再生能力!

杨行中心校

#吹塑版画#

杨行中心校是一所具有百年历史的乡镇小学。学校在“尚美育人,奠基美丽人生”办学理念引领下,以艺术教育为抓手,以课堂、社团活动和扬帆学校少年宫为立足点,以艺育德、以艺启智、以艺促能,用“尚美”文化营造“谐美”校园、塑造“睿美”教师、培育“纯美”学生,不断提升教育内涵和社会影响力。

学校自2001年起引进非遗项目吹塑版画并在社团中开展活动。2011年成为宝山区版画共同体成员单位后,在全校普及吹塑版画教学,2016年学校自主开发《少儿吹塑版画》校本课程,2017年被命名为宝山区非遗进校园杨行吹塑版画传习点。近20年的传承和发展,吹塑版画教育从“物”走向“人”,形成“社团示范”和“班级普及”双轨并行的传承模式,推动了学校艺术教育品牌的打造。

为确保吹塑版画“非遗进校园”项目顺利推进,学校从经费、师资、环境、设备添置到社团组建,都给予经费和政策上的支持。

为了提升吹塑版画项目的课程化水平,学校根据《少儿吹塑版画》校本课程,结合不同年龄特点选择相应内容进行教学,让每个学生了解吹塑版画的基本知识和基础绘画技能。通过社团、课后看护和学校少年宫活动开辟第二课堂,从启蒙班到基础班、提高班,做到有序递进,传承创新,切实提高“非遗”传承实效性。

经过20多年的坚持和积淀,杨行中心校的吹塑版画在传承中逐渐形成了鲜明的艺术特色。近年来,学校吹塑版画社团参加了上海市教育博览会、上海市“云上学校少年宫,助力双减在行动”微视频拍摄、上海市民文化节宝山非遗小课堂活动、宝山区学生中华优秀传统文化主题月活动、宝山区罗店龙船文化节非遗集市展示、宝山区“行知行”第三空间丰收节活动、“党建引领 守正创新”宝山区师生版画作品年度精选展等活动,极大地提升了学校吹塑版画的社会影响力,也提高了学生学习版画的积极性。

以下为上海市“非遗在校园”示范学校完整名单

范英俊

 
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