课后托管参与率达九成 青岛小学课后服务需求旺盛

原标题：开学一周，课后托管啥情况？

新学期托管有什么变化？“阳康”后的首次托管孩子们适应吗?老师、学生都在忙啥？日前，记者走进中小学，探访开学第一周的课后托管服务情况。经过记者走访发现，青岛中小学课后托管服务已经逐步开启。按照要求，本学期除校内免费课后托管服务外，学校可引入第三方机构为学生提供个性化服务。

开启“花样”服务

小学初中各有特色

2月9日下午3点半，青岛山东路小学的教室里，学生们正在老师的指导和看护下完成当天的学习任务。“上学期也开展了课后托管服务，只是暂停了第三方机构入校，今年一开学，校内免费托管与第三方机构服务全面恢复，从第一周的情况来看，第一时段参与率接近90%。”山东路小学的一位老师向记者介绍到。此外，记者还了解到，除了帮助学生解决学习任务，该小学还全面升级了课后服务拓展课程，不仅由校内教师开展书法训练、科学探索、手工实践等特色课程，还引进了第三方机构进行个性化服务。

在青岛第五十三中学小学部，记者则看到部分参加课后托管的一二年级学生，正在老师的指导下，学习音乐节拍。而这一课程，仅仅是该校新学期里课后托管服务升级后的一角。像国际象棋、声乐、美术、书法、主持等课程，学校通过引入的第三方机构进行服务，在帮助家长“看孩子”的同时，也让学生们了解更多的拓展课程。

此外，青岛第五十三中学初中部课后托管分为两个时段，下午4点30分至6点，以课业辅导、阳光体育活动、艺术赏析、大阅读、实验探究课程为主，涵盖七至九年级。第二时段为下午6点30分至晚上8点，主要为九年级晚自习，不组织集体教学或补课，学校同时提供晚餐服务。

目前，学校初中部课后托管服务均为校内教师进行辅导，不额外收取费用。九年级14班黄潇羽的妈妈表示，去年线上上课无法进行托管，孩子的学习让她非常头疼，“自己有心无力，今年重新参加课后服务，我感觉轻松了不少。”

引入第三方先试课

课后服务需求旺盛

记者在五十三中小学部了解到，引入第三方机构前，学校会提前试课，筛选有资质认证的中标单位，并对校外教师进行资质、身体健康情况摸排。学校提供教室场地，收费标准、方式均由第三方机构按照教体局要求与家长直接沟通。

一年级三班韩骐远的妈妈刘女士表示，在征询孩子意愿后，她为孩子报名了两个时段的托管服务，“第三方机构课程很有特色，而且在学校授课做家长的也放心。”她表示，自从今年参加了第三方机构的托管服务，大大减轻了家长的负担，并且孩子的自理能力更强了、也更愿意与人交流了。

此外，课后托管服务如何高质量有效展开，成为大家最关心的问题。对此，青岛市家校合作促进会名誉会长、青岛市素质教育促进会名誉会长孙增信认为，不仅要从内容上升级，更要从形式上升级。“一方面，学校与第三方机构需要思考如何以课程为抓手，提高质量，让孩子学习到更丰富的内容；另一方面，应集合多方资源，社会、家长、学校联动，推动形式更多样化，让孩子离开课堂后，还能有接受更宽泛知识的平台。”

■探访实录　幕后服务传递温暖

为深入了解中小学课后托管服务在新学期怎样开展，学生、老师都在干啥?9日，记者来到青岛第五十三中学进行“沉浸式”探访。

下午3点30分：小学部学生结束了一天的校内课程，在老师的引导下进行校内免费课后托管服务。此阶段主要为学生在校完成作业为主，教师个别指导为辅。

下午4点30分：小学部学生按照个人情况选择继续校内免费托管或第三方机构课程。初中部七、八、九年级开启第一时段课后托管服务。

下午5点30分：小学部部分学生开始离校。

下午6点：有延时服务需求的小学生陆续离校。初中部七、八年级学生离校。九年级学生有序到餐厅领取晚餐。

下午6点30分：九年级学生开启晚自习，老师在晚自习针对学习有困难的学生进行答疑，对学有余力的学生进行针对性拓展。

晚上8点：晚自习结束，学生们陆续走出班级。

晚上8点20分：学生们全部安全离校，值班教师换下工作服跟最后一位学生挥手告别。

晚上8点45分：教室的灯已熄灭，但部分教师还未离校，办公室依旧亮着灯，九年级教师还在准备第二天的课程内容，复盘学生一天的情况并与家长做反馈。

课后托管期间，无论是教室、走廊还是校园，所有灯都亮着，并有值班人员进行巡视。课间和放学时，老师轮流值班进行巡视、护导，无疑让孩子们更安心，也让家长们吃了一颗定心丸。

（半岛全媒体记者 金鑫）