对于知识内容相对简单的小学阶段，华师附小校长张锦庭建议同学们制定计划合理安排时间，娱乐、学习、锻炼、劳动兼顾，每天一小时课外阅读、一小时运动、一小时劳动、一小时课内预习。黄埔区东荟花园小学校长郭云海也建议家长和孩子们制定一份科学合理的作息时间表，在安排好假期学习复习的同时，参与必要的劳动体验，并做到早睡早起，养成良好的生活习惯。
对于初中和高中阶段的开学期末考，一位校长指出，家长和学生应充分重视，寒假期间不要“放羊”，而须保持一定的学习节奏和学习时间。“首先，开学的期末考重点不在于分数，而是让学生、学校准确了解学情。其次，寒假期间保持学习状态，开学期末考分数别太低，有利于保持学习信心，如果考得太差可能会影响孩子自信。第三，虽然开学后各校会安排一两周时间查漏补缺，但毕竟时间有限，新学期有新的教学任务，家长不能指望靠学校花太多时间给孩子补课，该掌握的内容要利用假期时间掌握。”
具体而言，各主要科目应如何复习？
中大附中数学老师舒治玖建议，同学们首先要有一个总体规划，比如要利用寒假把计算练得准且快，又或者基础已经不错，要把综合性较强的难题突破一下。此外，要有针对性地选择一些题组，集中一段时间或者分散到每天做几道，这样一个寒假下来会有不小的收获。“初中数学只有29章，可以分解成几个模块、100多道问题。一天一道问题，或者两天一道问题，把问题一道一道解决，力争攻克初中数学这只‘拦路虎’。”
执信中学语文老师郑莹建议，自主梳理，分而治之。“自主梳理”不仅指向学生学习的主动性，更指向立足自身、查漏补缺。“分而治之”是指针对不同板块如基础字词、古诗文、现代文阅读、综合运用、写作等区别对待，逐一击破。以古诗文板块为例，日常学习中对古诗文的复习更多是着眼于单篇，但寒假的复习应把古诗文连成整体，加强篇目间的对比联系，如文言文的一词多义，诗词鉴赏中相似题材、情感等，同中求异或异中求同，在比较中加深理解。
英语方面，专家则建议，可以每天背几个单词、阅读一个语篇、翻译一个中文句子。单词的问题解决了，阅读理解的障碍就会大大减少，阅读量足够了，也能达到以读促写的目的。翻译则是训练遣词造句能力、提高英文书面表达能力的重要途径。（羊城晚报全媒体记者 蒋隽）
